CMSR4100 |
公司治理與社會責任
現代公司治理是一組規範公司相關各方責、權、利關係的制度安排,是現代企業中最重要的制度架構。公司治理是影響企業競爭和促進企業發展的決定性因素之一,是保證企業持續成長的關鍵所在,已經成為全球關注的焦點問題。目前,公司治理學已經成為國內外理論界和實務界共同關注的一個新的學科領域,公司治理教育已經成為全球高校工商管理教育體系的重要組成部分。公司治理課程是一門通過對公司治理的綜合性研究,探討公司治理實踐中具有共性的基本原理、運作規範和方法的學科。本科目的核心內容就是依據對現代公司治理問題的研究,透過正在全球興起的公司治理浪潮,解釋其現象,探究其本質,尋求其規律,以求得到一些對企業改革和改革過程中的有益啟示。
|
3
|
45 hrs
|
---
|
ENGH4101 |
英語VII
英語VII是英語高級課程第一部分,進一步提高學生在專業環境中的聽、說、讀、寫能力,並著重擴大學生對商業世界中英語應用的認識。科目主要教授學生商用、技術性的行政檔等的寫作技巧,教材融入實況情景素材,切合實際應用所需。
|
3
|
45 hrs
|
---
|
ENGH4102 |
英語VIII
英語VIII是英語高級第二部分,進一步提高學生的英語溝通技巧,為未來事業發展奠下紥實的英語基礎。教學內容將包括介紹不同的演説風格,幫助學員建立足夠信心及技巧進行公開演說及報告陳述,並著重訓練學生掌握語言技巧、組織能力、以及演說技巧。此外,科目還重點講授跨文化溝通和演説所涉及的道德議題。
|
3
|
45 hrs
|
---
|
GLAW4100 |
博彩法律與監管
本科介紹澳門博彩法律與法規,並與美國等其他國家的相關法律法規進行比較。課程綜觀澳門幸運博彩、動物賽跑博彩、體育博彩、彩票法律制度,重點介紹幸運博彩經營法律制度,包括博彩公司的准入、執照制度,博彩公司法律制度,博彩仲介人法律制度,博彩機供應法律制度,進入娛樂場及在其內工作的條件以及常見的博彩犯罪問題等。
|
3
|
45 hrs
|
---
|
GLEM4100 |
休閒企業設備管理
休閒企業設備管理設於第四學年修讀,旨在培養學生掌握休閒企業後勤支援和維修保養的設備管理所必需的知識和技能建基於管理學、資訊科技、社會可持續發展及博彩相關的延續知識。批判和創新地對設備管理應用在各休閒企業後勤支援部門的配套進行認知,理解和分析,例如設備管理應用在休閒企業相關部門包括工程、監控、資訊、娛樂及博彩之組織與職能架構分工分析各部門之運作流程與技術發展趨勢等。同時,通過展示、討論及自選小組專題報告等教學活動,學生能有效運用一系列可轉移的通用技巧,應用到休閒企業後勤支援相關職場上。課程還涵蓋休閒企業設備日常管理中涉及的資源配套及安全隱憂等問題,提出相關解決方法。最後,學生能夠將視野從後勤支援部門的道德操守、工作守則角度探討對社會的影響有一個概括的感知。
|
3
|
45 hrs
|
---
|
GSEM4100 |
博彩與娛樂管理專題講座
本科目的是為加深學生對博彩娛樂管理理論及相關問題之理解,並培養實際工作技能。各個專題講座是由本澳或外地學者專家主講,講座題材包括博彩娛樂管理方面的研究或博彩娛樂管理相關議題。通過講座擴寬學生對博彩娛樂休閒行業的認識,加深學生對博彩娛樂休閒行業相關議題之理解,並培養學生就相關議題與本澳博彩娛樂休閒行業發展或相關管理的關聯進行反思。
|
3
|
45 hrs
|
---
|
GSSM4100 |
博彩機系統與管理
博彩機系統及管理於第四學年修讀,旨在培養學生掌握博彩機系統運作基礎,融合資訊管理科學,統計學及法律範疇的相關知識。課程內容使學生了解博彩機相關系統的運作原理,提升團隊協作及資料處理能力,使學生能熟練地掌握和運用一系列可轉移的通用技巧,有效應用到博彩機相關職場上。課程結束後學生應能熟練地掌握博彩機相關系統領域及日常管理中所牽涉的法規,內部審計,檢測及技術標準相關問題,同時能提出相對應的解決方案。
|
3
|
45 hrs
|
---
|
LESM4100 |
娛樂休閒管理
休憩,主要是由「遊戲」、「遊樂」、「休閒」、「遊憩」與「娛樂」所組成,就像食物中的油、鹽或糖,是我們日常生活的調味料,也是個人生活快樂的泉源、社會群體和諧相處的催化劑,更是商業與商品暢銷流行的利器,所以觀光旅遊事業的蓬勃發展實奠基於此基礎理論。基於全民逐漸重視休閒生活品質的趨勢,休閒產業已成為最龐大的服務事業體。而如何提昇休閒服務品質、引導顧客優質的休閒體驗,是新世紀休閒產業必須面臨的挑戰。本學科單元涵蓋遊戲、休閒與遊憩的概念與相關理論,休閒的歷史,參與的動機,影響休閒參與的社會文化因素,社區遊憩及其功能,休閒遊憩活動設計,以及休閒服務系統。
|
3
|
45 hrs
|
---
|
POJM4101 |
畢業項目I
本科畢業項目,是高等院校畢業生利用所學到的知識進行科學研究的嘗試性文章。它是大學生完成學業的標誌性作業,是對學習成果的綜合性總結和檢閱,是大學生從事科學研究的最初嘗試,也是檢驗學生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。學生通過閱讀有關主題的現有文獻,瞭解現有的知識水準,發現需進一步研究的領域,收集和分析資料,撰寫他們的發現的過程而學習到了新的知識。學生通過研究獲得了寶貴的實戰能力,包括界定問題、解決問題、項目管理、統計和分析等方面的能力。這些能力有助於他們未來的工作(Keogh 2006)。第一學期為確定研究題目、閱讀相關文獻、制定研究大綱。
|
3
|
---
|
---
|
POJM4102 |
畢業項目II
目的和要求與畢業項目相同。本學期的主要工作是在畢業項目I完成的研究大綱基礎上,實施具體研究和撰寫。
|
3
|
---
|
---
|