INFJ/水瓶座/碩士生導師。畢業於香港演藝學院一級榮譽藝術學士，主修舞台及電影設計；香港中文大學研究院新聞與傳播學院社會科學碩士，主修廣告；北京中央美術學院藝術學博士，主修設計學。曾獲白金創意國際大學生平面設計大賽優秀指導教師獎、北京大學「藝術介入與地方創新」導師證書、ifva獨立短片及影像媒體比賽特別表揚。早期參與香港電影及電視製作，負責舞台及美術設計。其後於跨國外資企業擔任美術及設計總監，負責創作、策劃、行政及管理工作。設計領域包括世博會、博物館、時裝秀、會議展覽、品牌、廣告及視覺傳達等。現於澳門理工大學藝術及設計學院跨領域藝術碩士學位課程及設計學士學位課程任教。

Yeung Ki Fai Frankie (2023). The Teaching and Practice of Spatial and Exhibition Design in the era of Great Acceleration. In Proceedings of the 14^th Higher Education International Conference on Online Teaching and Sustainable Quality Assurance: Challenges and Perspectives (pp. 132-144), ISBN 978-99965-2-281-9.

Yuen Fung Lin, Yeung Ki Fai Frankie (2023). The portfolio of the “Space and Structure Teaching and Learning Achievement Exhibition”. Macao Polytechnic University, ISBN 978-99965-2-280-2.

Yuen Fung Lin, Yeung Ki Fai Frankie (2022). Outcome-Based Teaching and Learning: Cooperative and Collaborative Learning in Boundary Crossings. In Proceedings of the 13^th Higher Education International Conference on Education Innovation and Teaching Quality Assurance in the Post-pandemic Era (pp. 119-124), ISBN 978-99965-2-270-3.

• 空間展示設計的混合場域敘事研究 Narrative in hybrid field of Spatial and Exhibition Design

• 大加速時代的設計應對策略與參觀者行為研究 Design strategies and visitor behaviors in the era of Great Acceleration

• 設計思維的理論與應用 Theories and applications of Design Thinking